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命题热点追踪:韦达定理的隐性考查——以某市三道把关题为例

作     者:夏冬平 

作者机构:江苏省海门市首开东洲初级中学 

出 版 物:《中学数学(初中版)》 (Middle-school Mathematics)

年 卷 期:2018年第10期

页      面:42-43页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:韦达定理 命题热点 一元二次方程根 追踪 数学课程标准 选学内容 可持续发展 义务教育 

摘      要:我们知道,《义务教育数学课程标准(2011年版)》对一元二次方程的教学提出了明确而细致的要求,特别是对一元二次方程根与系数的关系(本文以下简称“韦达定理)给出了“选学内容的规定,按要求,“选学内容不得列入中考.然而从数学能力的可持续发展上看,韦达定理确实关乎后续很多内容的学习,在高中阶段韦达定理也有着广泛的应用.

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