以高校人文素质课促进大学生自我同一性确立的再思考
On the Courses of Human Quality Promoting the University Students' Self-identity作者机构：哈尔滨理工大学马克思主义学院黑龙江哈尔滨150080
出 版 物：《思想政治教育研究》 (Ideological and Political Education Research)
年 卷 期：2010年第26卷第6期
页 面：49-52页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：哈尔滨理工大学教学研究课题"大学生自我同一性的确立与高校人文素质课育人目标的契合性研究"(P200900126) 哈尔滨理工大学思想政治教育研究会研究课题"话语认同:高校思想政治教育实践机制研究"(2009C052)
摘 要：大学生自我同一性的确立在大学的教育目标中占有重要地位,而大学生自我同一性的确立又与高校人文素质课有着内在关联。就高校而言,有必要以人文素质课促进大学生自我同一性的积极确立,此种探究实践的展开将具有重要的理论意义与现实意义。
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