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论教育文化创新功能的特征及其启示

作者：刘振天

作者机构：厦门大学

出版物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)

年卷期：1997年第17卷第2期

页面：1-6页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：教育文化创新功能特征

摘要：论教育文化创新功能的特征及其启示刘振天厦门大学教育具有创新文化的功能，这一点已为越来越多的人所认识到。然而，教育活动创新文化的机制何在，它在文化创新中表现出哪些特点，这些特点对学校教育的发展和改革有什么启示，如上问题，恐怕尚未引起人们的足够重视。基于...

本地馆藏 |

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