基于审美视野的文学作品 教学内容体系建构的思考
作者机构：四川省成都经济技术开发区实验中学
出 版 物：《语文教学与研究》 (Chinese Teaching & Studies)
年 卷 期：2018年第19期
页 面：22-24页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：教学内容体系 文学作品 审美功能 视野 文本阅读 组成部分 整体规划 高中
摘 要：高中阶段的语文课程,文学类文本阅读是最重要的组成部分。梳理对文学作品阅读教学内容的研究,我们发现,这方面的讨论,仍然处在一个比较零乱的阶段：要么是就事论事,就一篇文章或一个点去讨论;要么是从理论到理论的泛泛而谈。这样的讨论,貌似有理,但对指导实践,没有多大的效果。我们认为,高中文学作品阅读教学内容的确定应该以审美功能为核心,在审美视野下,做到系统梳理、整体规划、不断完善.
维普期刊数据库
同方期刊数据库