校园创客节 本活动将《新一代科学教育标准》的目标与创客运动的概念相结合
作者机构：美国加利福尼亚州立大学圣塔巴巴拉分校 中国科协青少年科技中心交流处
出 版 物：《中国科技教育》 (China Science & Technology Education)
年 卷 期：2018年第8期
页 面：36-42页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：科学教育标准 运动 概念 趣味性 再利用 孩子 学习
摘 要：创客运动（Dougherty，2012）通过“以趣味性和实用性为目，聚焦设计、构建、修改和／或再利用实物对象的活动，以面向创造某种具备可用、可互动或可展示的一个‘产品’为导向，突出创新和创意。在进行此类活动时，孩子们能够探索材料，学习和尝试新技能，并掌握技术。
维普期刊数据库