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浅析高职课程设置中的两对矛盾

作     者：常小勇 

作者机构：厦门大学高教所 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2000年第21卷第19期

页      面：26-27页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

主　　题：高等职业教育 课程设置 课程设计 

摘      要：课程的针对性与适应性、能力本位与全面发展是当前高职课程设置中亟待解决的两对矛盾。为此，在进行课程设计时，既要注意专业知识泊传授、专业技能的培养，又要注意打牢适应基础，拓宽发展空间；既要考虑现实和未来发展对职业技术人才的要求，又要考虑学生个性发展的需要。

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