从《江南的冬景》教学中看教师在小组合作学习中的作用
作者机构：江苏姜堰市罗塘高级中学
出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)
年 卷 期：2012年第7期
页 面：41-41页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：课堂教学模式 小组合作学习 《江南的冬景》 教师 学生自主学习 高中语文 语文新课标 合作交流
摘 要：高中语文新课标要求课堂更加注重学生的自主学习和合作交流，注重培养学生自主学习、独立思考的能力，而小组合作学习被认为是最有效的课堂教学模式之一。可是长期以来在很多高中语文公开课上，小组合作学习已经成了教师必须要表演的保留节目，课堂看起来热闹了，但却并没有真正体现它的优势，
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