基于软件开发思想的VB案例教学法
作者机构：盐城工学院实验教学部
出 版 物：《林区教学》 (Teaching of Forestry Region)
年 卷 期：2012年第11期
页 面：82-84页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：从全国计算机等级考试二级通过率发现,VB语言相比C语言、C＋＋语言、JAVA语言、VFP语言等语言通过率较高,非常适合高校非计算机专业学生学习,在VB课堂教学中分别采用听讲、阅读、演示、讨论、案例实践、相互学习的教学方式,通过对比发现案例实践更有效,案例实践就是为VB教材每章内容设计教学经典案例,在此基础上,将软件开发思想应用于实际教学,鼓励学生相互学习,提倡团队协作开发。教学实践表明,该方法不仅能激发学生学习VB语言的兴趣,而且能提高学生VB语言的综合应用能力。
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