环境监测实验教学改革的探索
作者机构：江汉大学化学与环境工程学院湖北武汉430056
出 版 物：《高等函授学报（自然科学版）》 (Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences))
年 卷 期：2009年第22卷第5期
页 面：35-37页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：针对当前环境监测实验教学中存在的问题,有针对性地提出将验证性教学实验内容改革和创新为综合性、设计性实验,激发学生参加实验的积极性,促使学生从被动型敷衍实验转为主动型积极参与,从而提高实验教学效果。
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