课堂交流 演绎精彩数学
作者机构：江苏省句容市天王中心小学
出 版 物：《数学大世界(下旬)》 (SHUXUE DASHIJIE)
年 卷 期：2018年第9期
页 面：66-67页
学科分类：04[教育学]
主 题：课堂交流 轴对称图形 图形平移 平行四边形 数学课堂
摘 要：外出听课总能看到城里的孩子一个个能说会道,发言条理清晰,甚是精彩。不禁感叹自己班上的孩子为何不会表达,不敢表达,不知道如何交流。我开始反思自己,似乎没有在数学课上注重培养他们课堂交流的能力,我们的数学课过多关注了师生对话,而常常忽略了学生间的课堂交流。学生的交流常常出现以下几种现象:旁观现象:在小组活动交流中往往有这样的学生,他们默默地看着别人实验操作,听别人发表意见,自己却不参与活动,就像一
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