SOLO理论视域下学生英语学科关键能力的测评与提升
作 者：赵芳
作者机构：江苏省常州市武进区星辰实验学校
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2018年第49期
页 面：19-23页
学科分类：04[教育学]
主 题：SOLO理论 英语学科关键能力 测评 提升
摘 要：学科关键能力是学科能力的核心。借助SOLO理论,可以有效测评和提升学生的英语学科关键能力。教师可借助SOLO理论帮助学生实现思维水平从前结构水平到单点结构水平、多点结构水平、关联结构水平、拓展抽象结构的迈进。
1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。
2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。
3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆
4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。
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