英国文学中的心智培育与智慧之光

作     者：徐晓东 陈礼珍 Xu Xiaodong,Chen Lizhen

作者机构：杭州师范大学 

出 版 物：《外国文学研究》 (Foreign Literature Studies)

年 卷 期：2018年第40卷第4期

页      面：35-46页

核心收录：

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 0303[法学-社会学] 0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 

基　　金：国家社科基金重大项目"文化观念流变中的英国文学典籍研究"(12&ZD172) 第50批"教育部留学回国人员科研启动基金"(10407815001)~~ 

主　　题：心智 培育 智慧 文化 

摘      要：文学之力出自对人类心智与记忆的培养。词源上看,心智与记忆实为同一,而心智本性脆弱,完善的道德心智需多渠道才智历练。在中世纪,心智培养强调融入群体生活对于性格培养的重要意义,以及研读文学形成高尚的生活准则。到了约翰·洛克时代,心智的内涵扩展到理解力、理性以及才智三个方面。至此心智培育既成为文化的基本内涵,又是文化的重要旨归。在英国文化观念流变史的各个阶段,心智培养概念有不同侧重,早期强调积累个人处世智慧,后来转换到寻找知识智慧,贯穿其中的强烈文化冲动是追求心灵智慧的达成,是对国家和人类文明前景的深刻关怀。处世智慧、知识智慧和心灵智慧恰如三足鼎立,它们的全面发展构成英国历史上心智培育的完整要义。