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PDA可视化宣教在老年患者用药安全管理中的应用

Use of PDA visual education in the safety management of drug use for elderly patients

作     者:李慧芳 李静 姜旸 葛杰 罗敏 LI Huifang;LI Jing;JIANG Yang;GE Jie;LUO Min

作者机构:武警总医院南楼一科北京100039 

出 版 物:《中华灾害救援医学》 (Chinese Journal of Disaster Medicine)

年 卷 期:2018年第6卷第9期

页      面:513-516页

学科分类:12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120402[管理学-社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位)] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 1011[医学-护理学(可授医学、理学学位)] 10[医学] 

主  题:个人数字化助理 可视化宣教 用药安全 

摘      要:目的观察个人数字化助理(personal digital assistant,PDA)可视化宣教应用在老年患者用药安全管理中的效果。方法选取武警总医院干部病房2014-05至2015-10收治的老年患者300例作为研究对象,以病房为单位随机分为试验组(n=150)和对照组(n=150)。试验组给予PDA可视化健康宣教,对照组给予常规健康宣教。给予宣教1周后,观察药物的知晓率、用药风险评估分值。结果 (1)给予用药宣教后,两组患者对所用药物的知晓率明显提高(t=22.096,P0.001;t=18.602,P0.001);用药风险评估分值明显下降(t=18.434,P0.001;t=14.794,P0.001)。(2)与对照组比较,试验组患者用药风险降低的幅度更明显,但差异无统计学意义(t=0.441,P=0.659)。试验组药物知晓率明显高于对照组,差异具有统计学意义(t=2.632,P=0.009)。(3)试验组满意度为(3.77±0.72)分,高于对照组的(3.58±0.69)分,差异具有统计学意义(t=2.404,P=0.017)。结论 PDA可视化宣教在老年住院患者用药安全管理中具有良好的效果,明显提高了用药知晓率,加强了用药安全管理,提高了患者满意度。

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