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农村教师共同体:一种精神存在

作者：芮建民

作者机构：常州市浦河实验学校

出版物：《学校管理》

年卷期：2018年第4期

页面：48-49页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：教师共同体农村学校精神存在生源流失学校规模学校发展主动发展农村教师

摘要：当下的农村学校,由于受教师老龄化、生源流失、学校规模不断缩小等多种因素的综合影响,学校发展受到制约,在新的形势下,我们认为＂农村教师共同体＂可以让教师在＂抱团取暖＂中共同发展,促使农村学校的主动发展。一、＂农村教师共同体＂的现实价值1.时代需要由于农村教师受地域、经济等因素的限制,专业发展相对滞后,随着时代的发展和新课改的推进.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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