病理生理学科大学生创新课题实践体会
作者机构：天津医科大学基础医学院病理生理学教研室天津300070 天津医科大学基础医学院
出 版 物：《中国病理生理杂志》 (Chinese Journal of Pathophysiology)
年 卷 期：2009年第25卷第11期
页 面：2269-2269页
核心收录：
学科分类：1001[医学-基础医学(可授医学、理学学位)] 100104[医学-病理学与病理生理学] 10[医学]
主 题：病理生理学科 大学生 基础医学学科 临床医学 科研能力 创新思维 综合素质 本科生
摘 要：病理生理学科是基础医学和临床医学的桥梁,与许多基础医学学科有着密切的联系,又有助于将来临床各科的学习,还具有知识面广等特点,非常适合培养学生的创新思维和科研能力。我们总结参与病理生理学科大学生创新课题的经验和体会,供病理生理学及其它学科申请和参与大学生创新课题的学生和教师参考。(1)本科生参与科研有利于全面提高本科生综合素质。[第一段]
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