大学生态的评价理念
The idea of University Ecology Evaluation作者机构：南京师范大学教育科学学院江苏南京210097
出 版 物：《高等教育研究》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2005年第26卷第6期
页 面：22-27页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：教育部教育科学规划项目(FIBO11277) 江苏省教科项目(D2001-01-090)
摘 要：中国当下大学评价存在功利化、数字化、表面化、膨胀化等倾向,可能成为阻碍中国大学可持续发展,拉大与世界先进大学水平差距的不利因素。大学评价要向大学生态评价观转变,要有利于营造知识人的才华和情感的幸福体验;有利于整体保持大学的文化氛围、学术批评等文化精神环境与大学知识人的创新劳动之间的良性关系;有利于民主、自由、公正、创造、宽容、多元等价值意义上的大学人文精神和氛围的建构。重点大学有必要努力尝试和倡导多元的、适切的大学生态评价理念,更加注重人文意义上的成长性评价的价值。
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