“月相的变化”成因分解图——高中地理新教材教法研讨
作者机构：保山市第一中学
出 版 物：《课程教材教学研究（中教研究）》 (KECHENG JIAOCAI JIAOXUE YANJIU（ZHONGJIAO YANJIU）)
年 卷 期：2004年第1期
页 面：78-79页
学科分类：04[教育学]
摘 要： 在高中地理教材(必修·上册)中,月相及其变化是学生学习与实际观测过程中的一个难点,虽有月相成因示意图和月相的变化两幅插图辅助学习,但因月相成因示意图在学生学习过程中,学生实际天象观测中难以分清上弦月和下弦月的区别,造成了天象观测中学生认识的模糊;而月相的变化图虽让学生分清了方位,但由于分别是上、下弦月的变化过程合成图,学生仍有一定的接受难度.……
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