浅谈高数教学与育人功效
On Higher Mathematics Teaching and Education Effect作者机构：淮南职工大学安徽淮南232007
出 版 物：《淮南职业技术学院学报》 (Journal of Huainan Vocational Technical College)
年 卷 期：2002年第2卷第3期
页 面：88-89,92页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 040102[教育学-课程与教学论] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学]
摘 要：人们常常谈及教学与育人的话题,或多或少误以为“育人那是文科说教方面的事,而忽略了数学教学环节中的育人功效。在全面推行素质教育的今天,充分挖掘数学问题中的育人意识是数学教育者的必然选择,也是数学教育工作者责无旁贷的职责,为此就数学教学兼顾德育的具体做法上做了一些有益的探讨。
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