中美大学图书馆员职业资格的比较分析

作     者：顾健 Gu Jian

作者机构：无锡科技职业学院无锡市214028 

出 版 物：《大学图书馆学报》 (Journal of Academic Libraries)

年 卷 期：2008年第26卷第5期

页      面：11-18,102页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120501[管理学-图书馆学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120502[管理学-情报学] 

主　　题：职业资格 大学图书馆 美国 图书馆学教育 

摘      要：美国大学图书馆工作人员依职责实行严格的职业分类,馆员的任职资格必须有经美国图书馆协会认证的图书馆学硕士学位和相应岗位的工作经验。美国图书馆学教育重视应用而国内重视理论学习和研究能力,其硕士学位大体上相当于我国的第二学历图书馆学本科。我国实行大学图书馆职业资格认证应该重视学科知识和图书馆学知识的双重要求,避免片面追求高学历却忽视职业内涵。应通过对图书馆学教育改革和认证使图书馆学教育满足图书馆工作实践的需要,通过法律法规和评估、录用等制度确保图书馆的职业资格制度得以实行。同时应在全面统计的基础上针对不同类型的大学图书馆提出具体的实施步骤。