以主体教育思想指导中小学教师继续教育
作者机构：安徽师范大学继续教育学院安徽芜湖241000
出 版 物：《成人教育》 (Adult Education)
年 卷 期：2005年第25卷第8期
页 面：29-31页
基 金："安徽师范大学青年科学基金资助项目" 项目编号:2004xqn30
摘 要：中小学教师继续教育是一项全新的事业,没有多少现成的经验可以借鉴,在具体实施过程中,必然会面临许多困难和问题。通过对主体教育思想的学习,深入思考如何以主体教育思想来指导当前正在全国开展的以基础教育课程改革和全面推进素质教育为核心内容的新一轮中小学教师继续教育工作,树立与时俱进的培训理念,变革培训的模式与方法,可以使继续教育工程能够取得更大的实效。
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