障碍研究论述与社会参与:无障碍、通用设计、能力与差异
Studies on Disability and Social Participation:Barrier Free,Universal Design,Capability and Difference作者机构：台湾中正大学社会福利学系
出 版 物：《社会》 (Chinese Journal of Sociology)
年 卷 期：2015年第35卷第6期
页 面：133-152页
核心收录：
学科分类：0303[法学-社会学] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 03[法学] 030301[法学-社会学]
摘 要：障碍研究在过去40年的发展奠定了其对公共政策影响的基础。障碍者社会参与的责任逐渐由以往个人承担与调适,转向社会与国家承担。本文简述西方国家障碍研究的两个主要论述——社会模式与普同主义取向,对比这两个主要论述所衍生出的政策:由早期的无障碍设施到通用设计,至最近的能力取向。障碍者参与社会生活与活动是其基本权利的一部分,这项权利内涵具有积极性,需要政府与社会投入资源,改善外部社会结构与环境,使环境对障碍者更为友善,为其社会参与权利提供保障。
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