《成都市区(市)县推进教育国际化工作评价指标体系》的研制背景、指导思想与基本特点
The Formulation Background,Guiding Ideology and Basic Characteristics of "Evaluation Index System for Impelling Education Internationalization in Districts and Counties(Including County-level Cities) of Chengdu City"作者机构：四川省成都市教育科学研究院四川成都610031
出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)
年 卷 期：2015年第8期
页 面：5-7页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2013年度校级教改课题研究成果
主 题：《成都市区(市)县推进教育国际化工作评价指标体系》 研制背景 指导思想 基本特点 区域
摘 要：《成都市区(市)县推进教育国际化工作评价指标体系》是在适应成都市城市国际化发展需要的背景下,通过顶层设计,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》要求,经过长时间理论和实践论证而制定的,通过政策手段推动教育国际化发展的有益尝试。对其研制的背景、指导思想和主要特点的深入分析,有助于全面理解和准确把握推进区域教育国际化的思路和路径。
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