不一样的课程专业,不一样的工学结合——高职管理类专业工学结合教育教学方法探索与实践
Different Curriculum,Different Integration of Work and Study——Exploration and Practice of Educational Teaching Methods Based on the Integration of Work and Study in the Programs of Higher Vocational Education作者机构：清远职业技术学院旅游与家政管理系广东清远511510
出 版 物：《清远职业技术学院学报》 (Journal of Qingyuan Polytechnic)
年 卷 期：2009年第2卷第5期
页 面：24-26页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：工学结合的内涵就是基于生产的学习和基于学习的生产,我国在提倡工学结合方面取得了一些成绩,但远远不能与德国的双元制等模式相提并论,主要是存在意识形态因素、物质因素和到目前为止的实施效果几方面的制约。通过一些管理类的专业实践,我们认为,对于工学结合的理解不同,可能会导致拘泥于其形式,妨碍工学结合教学的实践,理解透彻工学结合教学模式的内涵,就会发现,对于不同的专业,不同的课程,会有不同的工学结合模式,只要融入工学结合的理念,从适当的方位取得突破,工学结合教学模式就前途宽广。
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