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关于物理课堂教学中激发创造性思维的探讨

作     者：钟海坚 

作者机构：江西农业大学理学院江西南昌330045 

出 版 物：《江西化工》 (Jiangxi Chemical Industry)

年 卷 期：2006年第22卷第1期

页      面：112-114页

学科分类：07[理学] 0702[理学-物理学] 

主　　题：创造性思维 讨论法 假设法 反向法 标新立异法 合作法 

摘      要：随着我校教学改革的推进,三校生的基础物理教育已向素质教育转变,物理教师的职责和首要任务也发生改变。本文就物理课堂教学方面探讨如何运用一些方法来培养和激发学生的创造性思维,发展素质教育。

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