帕金森病模型大鼠学习记忆能力变化的观察

作     者：王硕玥 王焱 方丽 孙雅婧 陈兵 邢华 

作者机构：扬州大学兽医学院江苏扬州 

出 版 物：《临床医学进展》 (Advances in Clinical Medicine)

年 卷 期：2016年第6卷第3期

页      面：138-146页

学科分类：1006[医学-中西医结合] 1005[医学-中医学] 10[医学] 

基　　金：江苏省大学生创新创业训练计划(201511117062Y) 国家自然科学基金(31172284) 江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD) 

主　　题：大鼠 帕金森病 学习记忆 障碍 

摘      要：[目的]利用Morris水迷宫、避暗箱、穿梭箱检测6-羟多巴胺(6-OHDA)致帕金森病(PD)模型大鼠学习记忆的能力,了解PD除行为障碍外的认知变化,并运用大鼠脑内酪氨酸羟化酶(tyrosine hydroxylase, TH)表达量检测的方法来对PD大鼠模型进行检验和评价。[方法]实验分为PD模型组和正常对照组。首先以立体定位单侧纹状体注射6-OHDA法制备PD大鼠模型,2周后腹腔注射阿扑吗啡(APO)诱导转圈,旋转圈数 7 r/min的大鼠判定为成功PD模型,并运用大鼠脑内酪氨酸羟化酶(tyrosine hydroxylase, TH)表达量检测的方法来对PD大鼠模型进行检验和评价。应用Morris水迷宫测定大鼠的目标象限游泳路程及目标象限游泳时间;采用大鼠避暗箱进行多次测试法,获取并分析明箱观察时间百分比(%)数据;应用大鼠穿梭箱进行穿梭箱被动回避反应,获取并分析主动逃避次数(次)和主动逃避平均时间(秒)。[结果] PD模型组大鼠和正常对照组相比,Morris水迷宫实验中,象限游泳路程显著减少(p 0.05),目标象限游泳时间极显著减少(p 0.01);避暗箱进行多次测试法中,明箱观察时间百分比(%)明显缩短(p 0.05);穿梭箱被动回避反应实验中,主动逃避次数(次)和主动逃避平均时间(秒)均明显减少(p 0.05)。[结论] 6-OHDA纹状体注射构建的PD大鼠的学习记忆能力明显降低,可以作为研究人类帕金森病性痴呆的模型。