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青少年校园欺凌行为养成与家庭教育、人格特质关系探究

作     者：黄雪梅 

作者机构：广西师范大学教育学部认知神经科学与应用心理广西高校重点实验室 

出 版 物：《教育观察》 (Survey of Education)

年 卷 期：2018年第7卷第16期

页      面：83-84+87页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：青少年 校园欺凌行为 家庭教育 人格特质 

摘      要：校园欺凌是世界性问题。校园欺凌的形式各种各样,近年来网络欺凌成为研究者们关注的热点问题。人格特质的缺陷是青少年校园欺凌行为形成的重要原因。此外,家庭结构的不稳定性、不良家庭环境、不恰当的教养方式和畸形的家庭教育观念均会成为青少年欺凌行为形成的沃土。

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