小学教师专业化标准的构建
作者机构：广西师范大学教科院
出 版 物：《教学与管理（小学版）》 (Journal of Teaching and Management)
年 卷 期：2004年第11期
页 面：3-6页
摘 要：教师专业化是世界教师教育改革和发展的共同趋势,也是我国实施科教兴国战略的需要.小学教师作为基础教育的主力军,从理论上讲应具有较高的专业化水平,但实际却并非如此,以致于很多人不承认 小学教师专业化 这一提法.这将会制约素质教育的推进,影响到基础教育的发展.因此,构建小学教师专业化的标准,促进小学教师专业化,具有重要的理论和现实意义.
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