低氧后处理体外干预对缺氧缺血性脑损伤新生鼠的作用

作     者：罗鑫刚 邓青青 肖慧媚 裴铮 易爱文 常燕群 LUO Xin-gang;DENG Qing-qing;XIAO Hui-mei;PEI Zheng;YI Ai-wen;CHANG Yan-qun

作者机构：广东省妇幼保健院儿童神经康复科广东广州511400 浙江省杭州市儿童医院儿科310000 

出 版 物：《蚌埠医学院学报》 (Journal of Bengbu Medical College)

年 卷 期：2018年第43卷第6期

页      面：707-709页

学科分类：1002[医学-临床医学] 100204[医学-神经病学] 10[医学] 

基　　金：广东省科技厅课题(粤科规划字37号) 

主　　题：脑损伤 缺氧缺血 低氧后处理 学习能力 记忆能力 大鼠 

摘      要：目的:探讨低氧后处理体外干预对缺氧缺血性脑损伤新生鼠的作用。方法:SD大鼠204只,按随机数字表法分为缺氧缺血性脑损伤组(HIBD组)、假手术组、8%O_2+92%N_2组(低氧A组)和15%O2+85%N2组(低氧B组),各51只。比较各组大鼠缺氧诱导因子(HIF)-1α表达水平和学习、记忆能力。结果:4组大鼠脑组织HIF-1α表达水平间差异有统计学意义(P0.01),其中以低氧A组HIF-1α表达水平最高,其后依次为低氧B组、假手术组、HIBD组(P0.01)。4组大鼠学习潜伏期、记忆潜伏期、学习错误次数和记忆错误次数间差异均有统计学意义(P0.01),其中假手术组4项指标均明显优于其他3组(P0.01),而低氧A、B组的记忆潜伏期和学习错误次数、记忆错误次数均少于HIBD组(P0.05～P0.01),低氧A组的学习潜伏期亦少于HIBD组(P0.05)。结论:对缺氧缺血性脑损伤新生大鼠进行单次低氧后处理体外干预,能够有效促进HIF-1α表达,提升大鼠学习、记忆能力。