作 者:金婷璐
作者机构:江苏省苏州工业园区青剑湖学校
出 版 物:《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)
年 卷 期:2018年第82期
页 面:111-111页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:多维作业 设计 评价
摘 要:英语作业是检验学生课堂学习效果的有效手段之一,本文以译林牛津英语教材6A Unit 7Protect the Earth四课时为例。在设计作业时遵循全面性、趣味性、适量性和层次性原则,从多个维度探究小学高年级英语家庭作业的设计,并且根据作业给予多向、多样和分层评价。