微博问政在学校民主管理中的消极克服及补偿
Micro-blog in Politics to Overcome the Negative and Compensate in Democratic Management of School作者机构：吉首大学马克思主义学院湖南吉首416000 鞍山市教育局辽宁鞍山114002
出 版 物：《教育科学》 (Education Science)
年 卷 期：2012年第28卷第5期
页 面：27-31页
核心收录：
基 金：2011年度国家社会科学基金项目<微博问政与执政党的民主建设研究>阶段性成果之一(项目编号11CDJ015)
摘 要：微博问政借助即时、便捷、互动的网络平台,在社会管理中日益发挥着传统媒体不可替代的作用。学校管理是社会管理的缩影。发挥微博对学校民主管理的作用,克服其传播中的某些误读、误判造成的消极影响,正确地反映师生的诉求,正确地向师生咨询科学管理措施,正在成为教育管理中的新课题。
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