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开发课堂生成性资源培养学生化学探究能力

作者：章月龙

作者机构：诸暨市湄池中学

出版物：《教学月刊（中学版）》 (Teaching Monthly(Middle School Edition))

年卷期：2011年第4期

页面：47-49页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：课堂教学生成性资源探究能力学生开发化学培养主体性发展

摘要：基于新课程“为了每个学生主体性发展的核心教育理念，教学是一个师生共同合作探究问题的动态生成过程，所以课堂教学应关注的不仅是预设，更是生成。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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