教育话语转换中的认识适应
Cognitive Adaptation in Education Discourse Transformation
作 者：刘庆昌
作者机构：山西大学教育科学学院教授030006
出 版 物：《教育科学研究》 (Educational Science Research)
年 卷 期：2018年第8期
页 面：10-12页
学科分类：04[教育学]
主 题：教育理念 话语转换 新文化运动 课程改革 与时俱进 中小学 教育者 运行
摘 要：走进今天的中小学，总能让人感受到一股求发展的气息，教育的常规在运行，但人们并不满足于运行常规。伴随课程改革进行的教育新文化运动。使得一线教育者的教育理念虽不见得清晰和深刻，但能与时俱进是毋庸置疑的。
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