浅谈我国道德教育的泛政治化倾向
作者机构：中山大学教育学院510275
出 版 物：《现代哲学》 (Modern Philosophy)
年 卷 期：2001年第1期
页 面：66-69页
核心收录：
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 01[哲学] 03[法学] 0101[哲学-哲学] 010105[哲学-伦理学] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：道德教育 德育 育德 社会实践活动 泛政治化 受教育者 思想品德 侧重点 政治问题 思想观点
摘 要：建国以来，在我们的道德教育的思维定势中，严重地存在把道德教育问题与政治问题紧密联系起来的现象，使道德教育过分政治化。例如《德育原理》就指出：“德育就是把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范，转化为受教育者个体的思想品德的社会实践活动。我们的“德育侧重点主要是政治思想教育而不是道德品质的养成。“德育是“育政而不是“育德。
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