有兴趣、有需求、有任务地主动建构——谈历史知识的记忆之道
作者机构：厦门市湖里区教师进修学校
出 版 物：《福建教育》
年 卷 期：2015年第Z6期
页 面：20-22页
摘 要：历史知识浩如烟海,如何获取知识使记忆最牢固?主动建构。那么,如何主动建构历史知识?结合学科特点,体验学科魅力,有兴趣、有需求、有任务地主动建构。一、依据历史发展有趋势、有规律、有脉络、有线索的特点,主动建构核心知识结构现行初中历史课标(2011年版)在课程目标部分指出:知道重要的历史事件、历史人物及历史现象,知道人类文明的主要成果,初步掌握历史发展的基本线索。无独有偶,现行高中历史课标
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