走出误区,让小学口语交际课堂再现魅力
Let Oral Communication Classroom Show its Charm Again作者机构：北流市北流镇陵城小学广西北流537400
出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)
年 卷 期：2008年第10期
页 面：23-24页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学]
主 题：“口语交际” 交际课堂 误区 《语文课程标准》 小学 口语交际教学 教学观念 《标准》
摘 要：《语文课程标准》把原大纲中的“听话、说话修改为“口语交际，这不仅是提法上的改变，更是教学观念的改变。对照《标准》的精神，觉得当前口语交际教学不容乐观，教师对口语交际的认识进入了某些误区，大致表现如下：
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