'医护结盟'模式业务学习和护理查房在老年外科的实施与效果
作者机构：西安交通大学医学院第二附属医院陕西西安710004
出 版 物：《医学信息（医学与计算机应用）》 (Medical Information)
年 卷 期：2014年第18卷第35期
页 面：316-316页
主 题：模式 业务学习 护理查房 老年外科 临床护理人员 组织形式 学习效果 学习内容 临床实际 临床科室 更新知识 个人时间 服务水平 高技能 提升 护士 规范
摘 要：业务学习和护理查房是临床护理人员更新知识,提高技能,提升护理服务水平的重要途径。按照规范,临床科室应组织至少1次/月的业务学习和护理查房[1]。但是在临床实际中,往往因为学习内容无新意、组织形式不新颖、学习效果不显著且业务学习和护理查房分别进行,频繁占用护士个人时间而导致组织和参与的护理人员兴致不高,甚至流于形式[2]。
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