基于社会网络分析的师范生实习支持平台交互研究
Research on Interaction of Preservice Teacher Training System based on SNA Technology作者机构：上海师范大学数理学院
出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)
年 卷 期：2009年第33期
页 面：12-14页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：在以解决实习中遇到的真实问题为主要目的的师范生实习支持平台中，交互是保证情感交流和意义协商的最重要因素。通过社会网络分析法，叮以了解师范生实习平台中各成员之间的交互情况，并可总结归纳出社群对于职前教师专业发展的影响以及社群中的成员关系在互动中的作用。
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