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谈当前初中语文教学存在的几个误区

作     者：梅小芸 

作者机构：广东省东莞市虎门第三中学 

出 版 物：《语文月刊》 

年 卷 期：2011年第4期

页      面：41-43页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：基础教育课程改革 教学存在 初中语文 误区 教育改革 课程内涵 课程制度 课程理念 

摘      要：我国基础教育的课程改革是一次全面而深刻的教育改革，它涉及三个层面：课程内涵的丰富、课程理念的演进和课程制度的变迁。新一轮的基础教育课程改革，存提高课程的适应性、促进课程管理的民主化、重建课程结构、

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