博士生培养过程中和谐指导模式的构建——基于对北京大学在校博士生的调查
On Constructing A Harmonious Doctoral Cultivation Supervision System作者机构：北京大学研究生院学位办公室 北京大学研究生院培养办公室
出 版 物：《学位与研究生教育》 (Academic Degrees & Graduate Education)
年 卷 期：2012年第3期
页 面：1-6页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：以北京大学在读博士研究生为对象,从博士生的视角出发,以师生之间的学业互动为主要关注点,对博士生与导师学业指导模式的现状进行调查和分析。研究结果表明,指导关系总体上呈良性,但也存在一定问题和不和谐因素。指出课程平台、制度平台、导师平台和学术平台是构建和谐指导模式的重要途径。
维普期刊数据库
同方期刊数据库