大学生创造性人格内隐观:人才领域特征及其归因
The Implicit Theory of Creative Personality on College Students:Talents of Different Areas and Attributions作者机构：杭州师范大学心理学系杭州310036 浙江省宁海县教师进修学校宁海315600 浙江外国语学院杭州310012
出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)
年 卷 期：2010年第33卷第6期
页 面：1492-1495页
核心收录：
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：通过两个实验考察大学生创造性人格内隐观的人才领域特征及其归因偏见。结果表明:(1)大学生对不同人才领域的创造性人格内隐认知存在显著差异,即大学生比较看重政治军事领域以及科学技术领域的人才,而不太看重文学艺术领域的人才;(2)大学生对创造性人格的内隐认知显著好于对非创造性人格的内隐认知;(3)大学生创造性人格内隐观归因倾向于实体论,即他们认为创造性人格更多与人固有特征相关。
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