“专业+英语”双学士学位复合型人才培养模式与信息反馈
“Speciality+English” — A model of cultivating cross disciplinary bidegree graduates作者机构：大连理工大学外语系辽宁大连116023
出 版 物：《外语界》 (Foreign Language World)
年 卷 期：2001年第2期
页 面：47-51,55页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
摘 要：本文介绍大连理工大学实行“专业＋英语双学士学位的办学模式，包括指导思想、学生来源、入学标准、课程设置、师资配备以及管理制度。为检验办学效果，作者进行问卷调查和专访，收集信息反馈，了解学生的学习目的，学习收获，以及学生对开设课程、使用教材、考核手段、教学效果、论文撰写的评价。调查表明“专业＋英语是培养复合型人才的一条有效途径。根据学生的反馈意见，作者在培养目标、课程体系、教学研究和教学管理等方面，提出了进一步完善的建议。
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