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《学习压力与应对》活动案例

作     者：邓勤 

作者机构：个旧市第三中学 

出 版 物：《课程教材教学研究（教育研究）》 (KECHENG JIAOCAI JIAOXUE YANJIU（JIAOYU YANJIU）)

年 卷 期：2010年第Z1期

页      面：83-84页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：压力能 教学设计理念 复习阶段 体验法 高智商 无弹性 呼吸放松法 最佳水平 游戏法 肌肉放松 

摘      要：一、教学设计理念高中一起航,压力无处不在,它充斥在空气中,弥漫在生活里,无时无刻不在提醒着学生。压力是客观存在的,适度的压力能产生动力,是成功必不可少的组成要件。因此,如何在压力中发展是高中学生迫在眉睫的任务。本课通过活动让学生正确看待压力。

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