借鉴蒙氏教育理念培养幼儿数学思维能力
作者机构：石家庄幼儿师范高等专科学校河北石家庄050228 白求恩医务士官学校河北石家庄050081 石家庄市长安区教育局河北石家庄050011
出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)
年 卷 期：2015年第5期
页 面：252-252页
基 金：河北省教科所十二五规划课题<河北省幼儿教师信息素养的现状及对策研究> (课题编号为13100057)阶段性成果
摘 要：对于学前教育工作者来说,对幼儿的数学思维能力进行培养是及其重要的任务。蒙氏教育理念为培养幼儿的数学思维能力提供了良好的条件,为可持续发展思维能力以及形成科学素养打下了坚实的基础。本文将借助蒙氏教育理念主要阐述两个观点:其一是有准备环境如何影响幼儿数学思维能力发展;其二是操作活动如何影响幼儿数学思维能力的培养。
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