环境设计专业毕业设计的教学改革与实践初探
作者机构：西安工业大学艺术与传媒学院
出 版 物：《牡丹》 (Peony)
年 卷 期：2018年第21期
页 面：126-127页
学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：西安工业大学大学2018年一般教学改革项目“环境设计专业毕业设计协同评价模式的研究与实践”(项目编号:18JGY43)的阶段性研究成果之一
摘 要：环境设计专业的毕业设计是本科生完成学业的最后部分,也是本科教学计划中最重要的一个步骤。总体来说,毕业设计是对各门课程的综合运用,也是综合性很强的实践教学环节。目的就是要使学生综合运用所学的专业基本理论、知识和技能,分析和解决实际问题,着重方法的运用和经验的积累;提高和强化学生动手设计、表现的能力;同时还要进一步激发学生的创造性,锻炼学生的理论修养,从而使学生的
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