新时代背景下我国高职院校创新创业教育的哲学审视

作     者：沈在蓉 黄海燕 Sheng Zairong;Huang Haiyan

作者机构：杭州市团校 杭州市团校干部培训处 杭州职业技术学院 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2018年第39卷第7期

页      面：50-54页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

基　　金：2015年度教育部人文社会科学青年基金项目"‘国家骨干高职院校建设项目’实施成效研究"(15YJC880144) 主持人:郑永进 

主　　题：创新创业教育 高职院校 创业班 创业园 创业率 

摘      要：我国高等职业教育从示范建设进入了优质发展的新时代,创新创业教育作为提高人才培养质量的突破口,更是高职院校深化综合改革推进优质发展的重要抓手。从创新创业教育的本体论、认识论和价值论的视角分析认为,新时代背景下高职院校的创新创业教育是一场全新的教育变革,包括教育理念、模式和评价方式的根本性变革;是顺应时代发展需求,满足国家经济社会发展和个体发展需要的,唤醒个体的主体创新意识、创新精神、增强创新技能的教育;高职院校的创新创业教育需要进一步理性反思人才培养标准和教育教学方法,合理构建人才培养机制和课程体系,全面变革考核评价模式。