试析远程开放教育模式下的教师角色
Analysis of instructors' role in the mode of distance and open education作者机构：新疆电大远程教育学院
出 版 物：《中国远程教育》 (Chinese Journal of Distance Education)
年 卷 期：2002年第3期
页 面：22-26页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学]
主 题：远程开放教育 扮演 引导 指导 诱导 辅导 督导 疏导 教师角色
摘 要：现代远程开放教育倡导“以学习者为中心,改变了教师在教学活动中的主导地位,使教师由“教学转变为“导学,教师的角色也因此由单纯的知识传授者变为学习者学习的向导、参谋、设计者、帮助者、管理者和激励者等。为“扮演好教师的多重角色、发挥其“导学作用,作为从事开放教育的一线教师,就要适时自觉地转变教育观念,熟练掌握和应用现代教育技术,跟踪现代教育思想的发展,不断更新知识、完善自我,以适应学习化社会的需求。
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