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初中生名著阅读的有效引导与测评

作     者：唐德雪 

作者机构：南京师范大学附中江宁分校 

出 版 物：《课外语文》 (KeWai YuWen)

年 卷 期：2018年第19期

页      面：125-125页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：名著阅读 引导与测评 有效方法 

摘      要：名著是人类文化的积淀,是人类智慧的结晶。《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。本文着重探讨了初中生名著阅读引导与测评的有效方法。

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