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实施小学英语分层作业和评价 提高作业有效性

作     者：陈君霞 

作者机构：四川省宜宾市南溪区丽雅小学校 

出 版 物：《校园英语》 (English on Campus)

年 卷 期：2018年第23期

页      面：152-153页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学英语 作业分层 布置 评价 

摘      要：作业是教学的基本环节之一,是课堂教学的延伸和补充,是复习巩固所学知识的重要手段,是反馈、调控教学过程的实践活动。但一成不变、整齐划一的作业形式使学生觉得单调乏味,从而对英语产生厌倦情绪。本文针对当前英语作业布置和作业评价出现的问题进行反思,实施小学英语分层作业和评价,提高学生英语作业的有效性。

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