民族志跨文化外语教学项目的设计、实施与评价
Applying ethnography to intercultural foreign language teaching作者机构：上海外国语大学上海200083
出 版 物：《外语界》 (Foreign Language World)
年 卷 期：2018年第3期
页 面：2-9,45页
核心收录：
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：上海外国语大学校级重大科研项目"外国人讲述中国故事理论建构与实践范式研究"的阶段性成果
摘 要：近年来,学界日益认识到民族志研究法在跨文化教育中的作用。本研究借鉴国内外相关教学研究和实践成果,提出有机融合外语语言能力与跨文化能力培养的民族志外语教学法,阐述其内涵,并针对大学外语学习者设计了一个民族志跨文化外语教学项目。对学生的民族志报告、师生问卷调查和访谈结果的数据分析显示,民族志跨文化外语教学法是提升语言能力与跨文化能力的有效教学方法,值得推广。
维普期刊数据库
同方期刊数据库