在“数位”上做文章——《11～20各数的认识》教学赏析
作者机构：江苏省苏州市平江实验学校分校
出 版 物：《教育研究与评论（小学教育教学）》 (Research and Review on Education)
年 卷 期：2018年第6期
页 面：87-90页
摘 要：“数位起着承上启下的作用,没有数位概念的数数只能是简单的背记。数位还是多位数加减法,尤其是进位加法和退位减法的基础,是低年级的重要知识点之一。数位概念还涉及十进制思想和位值制思想,需要学生的思维量较大。《11~20各数的认识》教学通过在动手操作中感受数位、在认知冲突中理解数位、在对比排序中应用数位这样三个循序渐进的过程,帮助学生逐步建立、完善数位的概念,并加以巩固。
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